二、求學經歷
復興商工美術工藝科平面設計組畢。
景文技術學院視覺傳達設計科畢。
中原大學設計學院商業設計學系研究所碩士畢。
三、關於創作
自認為是一個充滿好奇心的技法和媒材實驗師，喜歡嘗試各式各樣的顏料和風格。
插畫創作風格豐富多元，創作技法也涉獵很廣，在風格上以童趣風格為主，同時帶有點超現實。手繪線條自然，在在表現出由內而外率真感覺，兼具嚴謹與自然的筆法，將筆下人物與事物賦予獨特的靈魂。
具用畫面說故事的能力，相信故事能引起更多共鳴，期待慢慢透過數位技術，讓創作從平面變成立體。
渴望利用各種平台分享自己對創作的理念，是完全屬於ZI-JIE的創作以及充滿感動力的樣貌呈現。
四、工作經歷
從高中到研究所，我所待過的公司的崗位，都與我在學校所念的學系都有相關性，會的軟體有Adobe Photoshop、Illustrator、Painter、Word、PPT……等Office系統軟體作業，並且能將學校所學的應用在工作上：
4.1
職場經歷分的三個階段
主要工作是平面設計、會場佈置（出版業、影視業、百貨業）。轉為廣告企劃(食品業、百貨業)。後為藝術指導、節目部企劃主任(媒體業)。像是：
1.三民書局編輯部/編輯部/美術編輯、店面空間設計專員。
2.太平洋百貨公司/企劃部/美術設計、展場空間佈展、廣告企劃專員。
3.金車食品公司/企劃部/廣告及產品包裝企劃專員。
4.大豐有限電視公司/節目部/藝術指導、節目企劃主任。
因工作關係，也接觸了各大廣告公司，像是奧美廣告公司（Ogilvy）、華懋廣告公司、電通國華廣告公司(DENSU KUOHUA)…等多家廣告公司。參與了廣告公司的產品包裝各種提案、競稿以及審核產品開發完整流程，說明公司立場，把關好產品的各項成效與統一性。
具計畫書撰寫及專案執行能力，亦擅於溝通與公司部門及廣告公司間合作，能獨立掌握專案工作進度，並引導團隊完成設計創意發展，設計產品外型、包裝設計，包含顏色、使用方式等。
4.2
教學經歷
曾從事美術才藝、插畫教學，在臺北的幼兒學校、安親班擔任過幼兒、兒童繪畫教師及班導師，也到臺北國立藝術教育館教授過親子課。在臺北耕莘文教院以及本人畫室教授過成人插畫。
曾在臺北內湖社區大學以及中正社區大學擔任過「插畫欣賞與技法體驗」課程講師。現今在臺灣臺北市民生東路科技服務大樓擔任「插畫有藝思」課程講師，從事插畫教學有17年經驗。
四、參加展出、獲獎、作品成果經驗
我曾為臺北的出版社、雜誌、中國時報人間副刊、浮世繪、自由時報畫過插圖。曾任插畫、手工書比賽評審。到大學演說。曾任台北幼兒學校、安親班、兒童繪本館、宜蘭市救國團幼兒、兒童、親子才藝教師。多次參加版畫及插畫聯展。
4.3
參加展出、獲獎、作品成果經驗
我曾為臺北的出版社、雜誌、中國時報人間副刊、浮世繪、自由時報畫過插圖。曾任插畫、手工書比賽評審。到大學演說。曾任台北幼兒學校、安親班、兒童繪本館、宜蘭市救國團幼兒、兒童、親子才藝教師。多次參加版畫及插畫聯展。
五、參加展出、獲獎、作品成果經驗
六、論文發表
2013年1月《兒童對於色彩與肌理組合意象感受─以艾瑞．卡爾色紙風格為例》程子潔
研究方向選擇兒童繪本畫家艾瑞．卡爾（Eric Carle）的色紙拼貼作品，以SPSS統計軟體進行量化處理研究，旨在探討兒童對於色彩與肌理組合意象感受，其研究目的為（1）分析艾瑞．卡爾色紙的呈現方式與種類。（2）探討兒童在色彩與肌理搭配組合上的感受反應。（3）瞭解兒童的性別是否會對色彩或肌理的感受差異造成影響。這研究對我後來創作與教學有很大的助益。
七、學習證書、證明
兒童文學及我愛圖畫書學分證明。發證單位/臺北縣社區大學永和本部。
版畫木口木刻創作暨裱貼技術證書。學發證單位/國立臺灣藝術大學。
臺北市內湖社區大學講師聘書。發證單位/臺北市內湖社區大學。
Adobe Photoshop illustrator Graphic design (數位繪畫)技術證書。發證單位/Adobe&赫綵設計。
